PÄDAGOGIK · 28. April 2025

Kleinkinder möchten schon früh alles selbst ausprobieren und selbst tätig werden. Oft zeigen sie eine grosse Ausdauer beim Ausprobieren. Selbst wenn sie immer wieder scheitern, möchten sie dennoch nicht aufgeben, bis es ihnen gelingt. Dieses Lernprinzip des «trial and error» (Versuch und Irrtum) prägt die frühe Kindheit und ist ein wichtiger Entwicklungsmotor. Die Kitas fördern die Selbständigkeit der Kinder täglich. Sie haben meist das Ziel, das Kind bis zum Eintritt in den Kindergarten so...

PÄDAGOGIK · 18. Dezember 2024

Das Jahr 2024 neigt sich dem Ende entgegen. Es war geprägt von einigen Turbulenzen und Herausforderungen und dennoch sind es vor allem die freudigen Momente, die in Erinnerung bleiben: Schöne Gespräche mit Mitarbeitenden und Eltern oder strahlende Kinderaugen, die vertieft ins Spiel die Welt um sich herum vergessen. Zu Beginn des Jahres wurden die Märlischloss-Standorte intensiv in unsere Konzepte eingearbeitet und in die small Foot – Strukturen integriert. Der fachliche Fokus lag im...

PÄDAGOGIK · 01. Juli 2024

Der Beruf der Fachperson Betreuung Kind ist aus meiner Sicht einer der unterschätztesten Aufgaben. Die Gesellschaft hat nach wie vor den Eindruck, Fachpersonen Betreuung würden den Tag verbringen mit Spiel und Versorgung der Kinder. Dass dieser Beruf aber diverse komplexe Planungs-, Förderungs- und Begleitungsaufgaben beinhaltet, und dies in einem systemischen Spannungsfeld, ist vielen nicht bewusst. Selbst die Fachpersonen selbst sind sich oft nicht bewusst, wie viele, komplexe Aufgaben sie...

PÄDAGOGIK · 02. Mai 2024

Es gibt in den Kitas immer mal wieder ein Kind, das andere Kinder oder Betreuungspersonen beisst. Meistens geht dieses Verhalten nach einer Zeit wieder vorbei. Dennoch ist es oft eine grosse Herausforderung, mit diesem Verhalten umzugehen, da es ganz anders bewertet wird, als z.B. schlagen oder schubsen und für viele eine starke Grenzüberschreitung darstellt. Meistens tritt das Beissen zwischen dem Alter von zwölf Monaten und drei Jahren auf...

PÄDAGOGIK · 04. März 2024

Das erste Lebensjahr ist in vielerlei Hinsicht ein sehr spannendes, ereignisreiches Jahr für den Säugling und auch für die Eltern. Eine der zentralen Herausforderungen und Aufgaben ist es, in diesem Jahr «essen» zu lernen. Es ist immer wieder erstaunlich zu beobachten, wie ein frisch geborenes Kind Muttermilch oder Milch aus einem Schoppen trinkt und komplett abhängig ist von Bezugspersonen und ein Jahr später mit allen anderen am Tisch sitzt und selbständig mit den Händen vom Tisch...

PÄDAGOGIK · 22. Dezember 2023

Zu Beginn des Jahres 2023 hatten wir den Eindruck, dass dieses, nach einer langen Zeit der Pandemie, ein „reguläres“ Jahr werden könnte. Da unsere Branche sich aber rasant entwickelt und auch wir ein lernendes, sich stetig weiterentwickelndes Unternehmen sind, war auch das Jahr 2023 ein abwechslungsreiches Jahr mit vielen Highlights und Herausforderungen. Unsere Schwerpunktthemen dieses Jahr waren die Begleitung von Lernenden und PraktikantInnen und der Datenschutz: Mit einem...

PÄDAGOGIK · 04. September 2023

Kinder reagieren bereits während der Schwangerschaft auf Geräusche/Stimmen, denn der Hörsinn ist einer der ersten sich entwickelnden Sinne. Auch nach der Geburt sind Säuglinge sehr interessiert an Musik und Geräuschen. Ihre Aufmerksamkeit wird sofort geweckt, wenn im Raum ein Klang zu hören ist oder jemand beginnt zu summen oder singen. Und so beginnen sie auch bald, ihre Stimme zu entdecken mit Tönen, Schreien, Lallen usw. (Siegler, R. et al., 2008). Dieses Interesse an Musik bleibt auch...

PÄDAGOGIK · 01. Juni 2023

Mit grossem Interesse bestaunen wir immer wieder die rasante Entwicklung der Kinder im Vorschulalter. Von einem neugeborenen Säugling, der vollkommen auf die Hilfe von Bezugspersonen angewiesen ist, um überleben zu können zu einem kompetenten Kleinkind, das bereit ist für den Kindergarten, laufen innert weniger Jahre enorme Entwicklungsschritte ab. Es scheint, als ob viele dieser Schritte von alleine passieren, das Kind plötzlich läuft oder spricht und automatisch zusätzliche Kompetenzen...

PÄDAGOGIK · 03. Mai 2023

Es ist anstrengend und nervenaufreibend, wenn Kinder ständig am Zanken sind. Man ist immer in Versuchung, sofort einzugreifen und den Streit zu unterbinden. Streiten gehört aber dazu, wenn es um die Entwicklung der Sozialkompetenz geht. Es lohnt sich also, einen aufkommenden Streit nicht immer sofort im Keim zu ersticken. Was es dabei zu beachten gilt, möchte ich kurz erläutern. Warum (richtiges) Streiten wichtig ist Bei der Entwicklung der Sozialkompetenz ist es sehr wichtig, dass man lernt...

PÄDAGOGIK · 03. April 2023

Das Lernen der Sprache beginnt bereits vor der Geburt mit dem Einsetzen des Hörvermögens. Wenn dann der Säugling auf die Welt kommt, beginnt ein rasanter Lernverlauf, den man auch im Bereich der Sprache und Kommunikation gut beobachten kann. Es ist erstaunlich, wie viel bereits ein Säugling aufnimmt. Damit ein Kind die Sprache lernen kann, ist ein Gegenüber notwendig, das mit ihm kommuniziert. Denn Sprache kann nur über Kommunikation gelernt werden. Für Eltern ist es aber manchmal etwas...